Subcategoríes

Trieu categories de les llistes desplegables a continuació per veure diferents desglossaments de les dades. Alguns no estaran disponibles fins que es triï un nivell superior.

Descarregar CSV global Descarregar CSV font

Àrea geogràfica: València

Unitat de mesura:

Nota:

Aquesta taula proporciona metadades per a l’indicador real disponible a les estadístiques de València més proper a el corresponent indicador global dels ODS. Recordeu que fins i tot quan l’indicador global dels ODS estigui totalment disponible a les estadístiques de València, aquesta taula s’ha de consultar per obtenir informació sobre la metodologia local i altres metadades específics de València.

Objectiu

Garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i promoure oportunitats d’aprenentatge durant tota la vida per a tothom

Destí

Per a 2030, vetllar perquè totes les nenes i nens tinguin accés a serveis d’atenció i desenvolupament en la primera infantesa, i a un ensenyament preescolar de qualitat, a fi que estiguin preparats per a l’ensenyament primari.

Indicador

Taxa d’escolarització en edat infantil

Definició i conceptes

Percentatge de població de 0 a 5 anys d’edat matriculada en educació infantil respecte al total de menors de 6 anys empadronats a la ciutat.

Unitat de mesura

Percentatge

Fonts de dades

0505-Indicadores sociales de la ciudad de València. Pla Valencià d’Estadística 2019-2022. Explotació estadística Equipament Escolar de la Ciutat de València (Oficina d’Estadística de l’Ajuntament de València).

Observacions

Aquest indicador forma part del Panell ODS de l’Institut Nacional d’Estadística (https://www.ine.es/dyngs/ODS/es/index.htm). També forma part del Panell ODS de la Xarxa Espanyola per al Desenvolupament Sostenible (https://spanish-cities.sdgindex.org/) i del Panell ODS definit en European Handbook for SDG Voluntary Local Reviews.

L’educació infantil (o educació preescolar) constitueix l’etapa educativa amb identitat pròpia que atén xiquetes i xiquets des del naixement fins als sis anys d’edat. Té caràcter voluntari i la seua finalitat és la de contribuir al desenvolupament físic, afectiu, social i intel·lectual dels xiquets. S’estructura en dos cicles educatius de tres cursos acadèmics cadascun: primer cicle (alumnat de 0 a 2 anys d’edat a 1 de gener de l’any t per al curs t-1/t), segon cicle (alumnat de 3 a 5 anys d’edat a 1 de gener de l’any t per al curs t-1/t). L’indicador referit a l’any t es calcula amb la informació de matrícula a l’inici del curs t-1/t respecte a la població resident a 1 de gener de l’any t. La informació de l’alumnat prové del fitxer de matrícula provisional a inici de curs en educació infantil en centres escolars amb direcció a la ciutat de València. No inclou l’alumnat d’educació específica, ja siga en centres específics o en centres ordinaris. La informació de la població resident a la ciutat de València amb 0 a 5 anys d’edat s’obté del Padró Municipal d’Habitants de l’Ajuntament de València.

Mètode de càlcul

Quocient del nombre de xiquets i xiquetes de 0 a 5 anys d’edat matriculats en educació infantil en centres educatius situats a la ciutat respecte al nombre de xiquets i xiquetes de 0 a 5 anys residents a la ciutat.

Dades actualitzades per última vegada 2022-10-24: see changes on GitHub S'obre en una nova finestra
Metadades actualitzades per última vegada 2022-04-21: see changes on GitHub S'obre en una nova finestra
Tornar al principi